СПІВВІДНОШЕННЯ КАТЕГОРІЙ КОНЦЕПТ, ПОНЯТТЯ І ЗНАЧЕННЯ У КОГНІТИВНОМУ ТЕРМІНОЗНАВСТВІ

Authors

  • Г. В. САДОВНІКОВА Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, Ukraine

Keywords:

концепт, поняття, значення, термін, когнітивне термінознавство

Abstract

У статті проаналізовано співвідношення категорій “концепт”, “значення” і “поняття” з позицій когнітивного термінознавства. Виявлено два напрями розуміння дослідниками
цих явищ у кореляції з феноменом терміна: диференційований та інтегрований. Основну увагу приділено з’ясуванню відношень між концептом і поняттям, насамперед, як цілого
і частини, а також засобам їх вербалізації. Представлено модель співвідношення категорій “концепт”, “значення” і “поняття”, релевантну сучасному розумінню терміна як носія
когнітивної інформації.

Downloads

Issue

Vol. 17 No. 1 (2014)

Section

Articles

License

1. Authors take full responsibility for the content of the articles as well as the fact of their publication.

2. All the authors must follow the current requirements for publication of manuscripts. Plagiarism itself and its representation as the original work as well as submission to the editorial office previously published articles are unacceptable. In case of plagiarism discovery the authors of the submitted materials take all the responsibility.

3. Authors shall inform the editor of any possible conflict of interests which could be influenced by the publication of the manuscript results.

4. The editorial board has the right to refuse publication of an article in case of non-compliance with these requirements.