Linguistic narratology of ludic literary forms: An idiogenre aspect

Authors

DOI:

https://doi.org/10.32589/2311-0821.2.2020.223220

Keywords:

linguistic narratology, narrative game, ludic literary form, ludic sense-making, ludic text-formation

Abstract

This article provides theoretical and methodological foundation for linguistic narratology of ludic literary
forms. This new area of research is aimed to (i) characterize ludic models of fictional narrative from a linguistic
perspective; (ii) ascertain the specificity of ludic techniques in contemporary literary narratives; (iii) define a range
of linguistic means producing ludic effects with regard to ludic text- and sense-making in literary text. The paper
clams that ludic literary forms are the result of various fictional games. The research views ludic literary forms
within the bounds of the intentional, immanent, and receptive perspectives of literary text study. In terms
of the intentional viewpoint, ludic literary forms are considered as deconventionalized literary structures which
originate due to breaking-up conventional genre-bound narrative patterns with further elaboration of new ones
through their numerous transformations. According to the immanent approach, ludic literary forms are distinguished
by structural and semantic emergency. From the receptive standpoint, such literary forms are defined by the nonprototypical
interpretation, which results in the reconstruction of new, emergent senses and inferences. In Coetzee's
novels, ludic literary forms are created due to the manifestation of psychofictional, metafictional, and autofictional
games. Narrative gaming reveals itself via two facets – text- and sense-making. Accordingly, in Coetzee's fiction
three types of ludic literary forms were singled out: psychonarrative, metafictional, and autofictional. The paper
performs a linguistic and poetic analysis of such literary forms in terms of the "nodal points" technique and
with reference to a system of linguistic signals of psychofictional, metafictional, and autofictional games.

References

Андреева, В. А. (2006). Литературный нарратив: текст и дискурс [Монография]. Санкт-Петербург: Норма.

Арутюнова, Н. Д. (2006). Виды игровых действий. В Н. Д. Арутюнова (Отв. ред.), Логический анализ языка. Концептуальные поля игры (сс. 5-16). Москва: Индрик.

Бабелюк, О. А. (2009). Принципи постмодерністського текстотворення сучасної американської прози малої форми [монографія]. Дрогобич: ТзОВ “Вимір”.

Бовсунівська, Т. В. (2015). Жанрові модифікації сучасного роману [монографія]. Харків: Діка плюс.

Выготский, Л. С. (2004). Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. В Л. С. Выготский, Психология развития ребенка (сс. 200-223). Москва: Смысл.

Гак, В. Г. (1998). Людическая функция языка как источник вариативности. В В. Г. Гак, Языковые преобразования (сс. 371-373). Москва: Школа “Языки русской культуры”.

Гридина, Т. А. (2008). Языковая игра в художественном тексте [Монография]. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет.

Ізотова, Н. П. (2019). Ігорова стилістика сучасного англомовного художнього наративу в лінгвістичному висвітленні (на матеріалі романів Дж. М. Кутзее) (Автореферат докторської дисертації). Київський національний лінгвістичний університет, Київ, Україна.

Кант, И. (1994). Критика способности суждения. Москва: Искусство.

Каргаполова, И. А. (2007). Лингвистические и социокультурные факторы лудического речевого поведения (Докторская диссертация). Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Российская Федерация.

Корниенко, О. А. (2017). Игровая поэтика в литературе. Киев: Видавництво НПУ ім. М. П. Драгоманова.

Короткова, Л. В. (2015). Англомовна креативна картина світу у дискурсивно-комунікативному висвітленні [Монографія]. Херсон: Грінь Д. С.

Кубрякова, Е. С. (2012). В поисках сущности языка: Когнитивные исследования. Москва: Знак.

Лизлова, С. М. (2003). Гра в постмодерністському творі: на матеріалі творчості Ю. Андруховича (Кандидатська дисертація). Донецький національний університет, Донецьк, Україна.

Люксембург, А. М. (1999). Амбивалентность как свойство набоковской игровой поэтики. Научно-культурологический журнал, 15(21). Взято из http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/ tgu-www.woa/wa/ Main?textid=1694&level1=main&level2= articles

Норман, Б. Ю. (2006). Игра на гранях языка. Москва: Флинта.

Радзієвська, Т. В. (2014). Мовна особистість, мовна гра, лінгвістичні концепти крізь призму роману В. В. Набокова “The Real Life of Sebastian Knight”. Вісник Київського національного лінгвістичного університету,17(1), 146-155.

Санников, В. З. (2002). Русский язык в зеркале языковой игры (2-е изд., испр. и доп.). Москва: Языки славянской культуры.

Сковородников, А. П. (2003). О понятии и термине “языковая игра”. Филологические науки, 2, 79-87.

Стрельникова, Л. Ю. (2017). Игра как художественный метод в русскоязычных романах

В. В. Набокова в контексте западноевропейской эстетики модернизма и постмодернизма [Монография]. Армавир: РИО АЛСИ.

Талми, Л. (2006). Феномены внимания. Вопросы когнитивной лингвистики, 2(7), 23-44.

Финк, Е. (2017). Основные феномены человеческого бытия (пер. с нем. А. В. Гараджа; Л. Ю. Фуксон). Москва: Канон+РООИ “Реабилитация”.

Хейзинга, Й. (2011). Homo ludens. Человек играющий. Санкт-Петербург: Издательство Ивана Лимбаха.

Чемодурова, З. М. (2014). Прагматические и семантические аспекты фикциональной игры. Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, 1, 100-107.

Шкловский, В. (1925). Искусство как прием. В В. Шкловский О теории прозы (сс. 7-20). Москва: Круг.

Эльконин, Д. Б. (1999). Психология игры. Москва: Владос.

Юферева, Е. В. (2014). Динамика периферийных жанров в русской поэзии второй половины XIX века [Монографія]. Київ: Видавничий дім Дмитра Бураго.

Alber, J. (2014). Unnatural Narrative. In P. Hühn, J. Ch. Meiater, J. Pier & W. Schmid (Eds.), Handbook of Narratology (2nd ed.) (pp. 887-895). Berlin: Walter de Gruyter.

Al-Majnouni, A. (2016). The theory of meta-narrative on J. M. Coetzee’s Foe. Middletown, De.

Chrzanowska-Kluczewska, E. (2004). Language games: pro and against. Krakow: Universitas.

Marina, O. (2018). Cognitive and semiotic dimensions of paradoxicality in contemporary American poetic discourse. Lege artis. Language yesterday, today, tomorrow. The journal of University of SS Cyril and Methodius in Trnava, III(1), 179-222.

Kannemeyer, J. С. (2012). J. M. Coetzee: a life in writing. Melbourne: Scribe.

Richardson, B. (2006). Unnatural voices: Extreme narration in modern contemporary fiction. Columbus: Ohio State University Press.

Roget’s Thesaurus of English Words and Phrases. (2005). Harlow: Longman.

Ryan, M.-L. (2015). The Text as world versus the text as game. In Ryan M.-L. Narrative as virtual reality 2: revisiting immersion and interactivity in literature and electronic media (pp. 117-136). Baltimore: John Hopkins University Press.

Schmid, H. (2007). Entrenchment, salience, and basic level. In D. Geeraerts & H. Cuyckends (Eds.), The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics (pp. 117-138). Oxford: Oxford University Press.

Stockwell, P. (2002). Cognitive Poetics: An Introduction. London; New York: Routledge.

Wilm, J. (2016). The Slow Philosophy of J. M. Coetzee. London: Bloomsbury.

ДЖЕРЕЛА ІЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРІАЛУ

Coetzee, J. M. (2003). Slow Man. New York: Viking Penguin.

Coetzee, J. M. (2011). The Master of Petersburg. New York: Penguin Books.

Coetzee, J. M. (2014a). Boyhood. In Coetzee J. M. Scenes from Provincial Life (pp. 1-140). New York: Penguin Books.

Coetzee, J. M. (2014b). Foe. New York: Penguin Books.

Issue

Section

Articles